Тел./факс: +7 (495) 789-38-83 Контакты
  • Ключевые вопросы VII e-LEARNING 360 Conference: ● Как систематизировать зоопарк в электронном обучении? ● Как посчитать эффективность без профанации и воды? ● Как организовать продвижение el продуктов? ● Как обыграть электронное обучение в творческой манере? ● Как адаптировать обучение на основе данных? ● Как обучать в электронных каналах сложным софт скилам? ● Как вовлекать экспертов в работу над курсами? ● Сравнение TOP платформ, плюсы и минусы

    • 10 апреля, пятница

      • 09:30
        11:30
        Выбор платформ, коммуникации, управление результативностью
        09:30
        10:00
        ДОКЛАД ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ: Разработка электронных курсов. Профессиональное содержание в рамках сжатого времени
        • Как создавать курсы, влияющие на бизнес-показатели?

        • Как научиться переводить тренинги в цифровой формат?

        • Практические советы по педагогическому дизайну

        • Виктория САВИЦКАЯ
          Ведущий специалист в Корпоративном центре компетенций
          ЛУКОЙЛ (Лидер производительности труда рейтинг RAEX)

          Виктория САВИЦКАЯ

          Ведущий специалист в Корпоративном центре компетенций
          ЛУКОЙЛ (Лидер производительности труда рейтинг RAEX)
          В электронном обучении почти пять лет. Руководила Отделом разработки интерактивных курсов в компании Юлмарт. Команда разработчиков Юлмарта является победителем конкурса Best in e-learning (в номинации Лучший электронный курс, созданный внутренними разработчиками компании) в 2014 и 2015 гг. В настоящее время являюется Ведущим специалистом в Корпоративном центре компетенций Компании ЛУКОЙЛ. Активно работает на фрилансе. Основные направления деятельности: обучение внутренних разработчиков, создание электронных курсов.
        09:30
        10:00
        РЕГИСТРАЦИЯ. КОФЕ
        10:00
        10:30
        КЕЙС: Как систематизировать электронное обучение в условиях зоопарка?
        • Как предоставить все обучение в одном окне?

        • Как сделать электронное обучение более дружественным к пользователю?

        10:30
        11:00
        КЕЙС: Опыт адаптации обучения на основе данных аналитики. Информация, гибкость, задачи.
        • Как мы собираем информацию об обучении в автоматическом режиме? ○ Выбираем релевантные данные ○ Структурируем информацию ○ Обрабатываем данные и получаем полезные показатели

        • Приёмы адаптации обучения на основе данных аналитики

        11:00
        11:30
        КЕЙС: Как продвигать пользовательские курсы среди сотрудников с огоньком?
      • 11:30
        17:15
        Маркетинг и продвижение EL продуктов. Как эффективно организовать продвижение разрабатываемых продуктов для внутренней аудитории?
        11:30
        12:15
        ДИСКУССИЯ: КАК НЕ ДОПУСТИТЬ ВЫГОРАНИЯ СОТРУДНИКОВ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ?
        • Как создать среду, стимулирующую к электронному обучению?

        • Как поддерживать живой интерес в сотрудниках?

        • Как сделать контент информативным и в то же время вовлекающим?

        • Как мотивировать и поддерживать мотивацию участников (молодые, взрослые, смешанные группы)?

        • Как развивать само мотивацию на обучение?

        12:15
        12:45
        Кофе
        12:45
        13:15
        КЕЙС: Как креативно обыграть электронное обучение?
        • Как геймифицировать дистанционные курсы?

        13:15
        13:45
        КЕЙС: Как применять элементы маркетинга и рекламы в обучении по продукту?
        • Как с помощью электронного обучения решать задачи не только обучения, но и маркетинга?

        • Как обучать по продукту, чтобы сотрудники и партнеры стали амбассадорами бренда?

        13:45
        14:15
        КЕЙС: Как научить эксперта разработать обучающий курс?
        • Как вовлекать экспертов в работу над курсами?

        • Как научить эксперта разработать обучающий курс?

        • Как ранжировать контент по ценности и применимости?

        • Как уменьшить трудозатраты экспертов?

        • Как организовать сообщество профессионалов?

        14:15
        15:15
        Обед
        15:15
        15:45
        КЕЙС: Как посчитать эффективность электронного обучения без профанации и воды?
        Бизнес показатели эффективности e-learning, как измерить эффективность и результативность, как собирать эти данные и считать пользу, полученную бизнесом?
        • Как посчитать выхлоп руководителю по факту?

        • Как понять, что эффект от обучения был в цифрах?

        • Аналитика, как выглядит dash board электронного обучения?

        15:45
        16:15
        КЕЙС: Как обучать в электронных каналах сложным софт скилам?
        16:15
        16:45
        КЕЙС: Автоматизация процесса адаптации и внедрение микроленинга. Работаем на результат.
        16:45
        17:15
        КЕЙС: Перевод очного обучения в дистанционное с охватом всех регионов
        • Как перевести очные курсы на виртуальные платформы. Не потеряв при этом в качестве

        • Самостоятельная разработка курсов

        • Вовлечение региональных сотрудников

      • 17:15
        18:00
        МОЗГОВОЙ ШТУРМ: ВЫБОР, СРАВНЕНИЕ ЛУЧШИХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
        Работа в группах по 5-7 человек, группы оценивают платформы и подводят итоги на открытом микрофоне
        • Эксперт:
        • Измерение эффективности систем, какие системы есть и что они предоставляют

        • TOP систем, в чём их преимущества, +/- различных платформ

        • Оценка платформ по 5 параметрам: тиражируемость, дружелюбный интерфейс, адаптивность ит.д

        • Какие редкие платформы используются в обучении и управлении знаниями?

    Поделиться с коллегой
    Россия, Москва
    +7 (495) 789-38-83
    Домашняя страница
    www.quorum.guru